Die Digitalisierung im Gesundheitswesen wird weiter voranschreiten und Pflegefachkräfte müssen entsprechende digitale Kompetenzen erwerben. Das hat das Projektteam DigiK-Part in diesem Scoping Review untersucht.
Die Ergebnisse zeigen, dass fundierte Angebote zur Entwicklung digitaler Kompetenzen von Pflegefachberufen in Fort- und Weiterbildung scheinbar kein Thema sind. Jedoch erscheint es notwendig, theoriebasierte Frameworks und Module für die Aus-, Fort- und Weiterbildung von Pflegefachberufen zu entwickeln und für die Qualifikation auf allen Stufen zugrunde zu legen.
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