DigiStar – Spielerisch die Digitalisierung meistern
Funktionsbeschreibung: Das Projekt DigiStar entwickelt eine interaktive Plattform zur niederschwelligen Vermittlung digitaler Kompetenzen für Fachkräfte. Der Demonstrator nutzt spielerische Formate um Lerninhalte motivierend aufzubereiten. Nutzer müssen nicht gleichzeitig online sein; das System speichert die Fortschritte und ermöglicht einen zeitversetzten, fairen Wettbewerb. Dies macht das System ideal für den flexiblen Einsatz im beruflichen Alltag.
Anwendungen:
- Adaptive Learning & Gamification: Individualisierte Lernpfade durch spielerische Anreizsysteme.
- Kompetenzaufbau für KMU und Digitales Kompetenzmanagement.
- Human-Centric Digitalization: Fokus auf den Menschen im Transformationsprozess.
Technologien:
- Cross-Platform Mobile Development (Flutter/Dart) für hohe Reichweite.
- Cloud-Native Backend-Architektur (FastAPI/PostgreSQL).
- KI-gestützte Lern-Companions und asynchrone Wettbewerbslogik.
Mögliche Problemlösung: DigiStar adressiert das Problem geringer Beteiligungsquoten bei klassischen E-Learning-Modulen durch Ansätze der Selbstbestimmungstheorie (Kompetenz, Autonomie, soziale Eingebundenheit).
- Für Unternehmen: Steigerung der „Digital Readiness“ und Sichtbarmachung von Weiterbildungsbedarfen.
- Für Lernende: Abbau von Hemmschwellen („Lernen lernen“) und Steigerung der intrinsischen Motivation durch Kollaboration und Wettbewerb.
Nachhaltigkeit/Digitale Transformation:
- Soziale Nachhaltigkeit & Employability: Langfristige Sicherung der Beschäftigungsfähigkeit durch den kontinuierlichen Aufbau von „Future Skills“, wodurch Fachkräfte dem technologischen Wandel resilient begegnen können.
- Ökonomische Resilienz für KMU: Nachhaltige Stärkung der regionalen Wirtschaftskraft durch gezieltes Schließen von Wissenslücken („Digital Readiness“) und Sicherung des Fachkräftebedarfs im eigenen Unternehmen.
- Psychologische Nachhaltigkeit: Reduktion von Widerständen durch den Abbau von Ängsten („Digitalisierung ist keine Bedrohung“), was die mentale Gesundheit der Belegschaft im Transformationsprozess schützt und die Akzeptanz neuer Technologien sichert.
M. Eng. Jean-Michel Meier
Arbeitsgebiete: Projekt DiWeiWei (Digitale Weiterbildung der Weiterbilder)
Gebäude H, Raum 115b