In dieser Folge von "Einfach Forschung" spricht Prof. Dr. Heinz-Dieter Quack mit Prof. Dr. Hendrik Ernst über die Bedeutung von Neurodiversität in der Hochschullehre. Wie beeinflussen unterschiedliche Denk- und Wahrnehmungsstile das Lernen? Und wie kann Didaktik darauf reagieren? Freut euch auf praxisnahe Einblicke und neue Perspektiven für eine inklusivere Gestaltung von Lehr- und Lernprozessen.
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