Angewandte Informatik

Nach erfolgreichem Abschluss dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage, verschiedene Programmierparadigmen zu erkennen und einzuordnen. Sie verstehen grundlegende Analyse- und Entwurfstechniken und können Algorithmen für einfache Aufgabenstellungen auswählen. Darüber hinaus wenden sie Konzepte, Strukturen und Programmiertechniken imperativer, strukturierter und prozeduraler Sprachen sicher an. Sie implementieren und testen kleinere Programme selbstständig mit integrierten Software-Entwicklungsumgebungen, dokumentieren Programme gemäß gängiger Konventionen und präsentieren sowie diskutieren ihre Lösungswege und Implementierungen vor einem Auditorium.

In diesem Modul lernen die Studierenden den Aufbau von Betriebssystemen zu beschreiben und Unterschiede zwischen verschiedenen Betriebssystemen darzustellen. Sie skizzieren die Funktionsweisen einzelner Betriebssystemkomponenten und erläutern die in modernen Betriebssystemen eingesetzten Algorithmen, die sie zudem miteinander vergleichen können. Die Studierenden entwickeln eigenständig kleine Shell- und Kommandozeilenprogramme und präsentieren sowie debattieren ihre Lösungswege und Umsetzungen im Auditorium.

Nach erfolgreichem Abschluss dieses Moduls verstehen die Studierenden die Abbildung und Speicherung von Daten im Computer sowie die damit verbundenen Restriktionen, beispielsweise die eingeschränkte Genauigkeit von Gleitkommazahlen, und bewerten diese. Sie beschreiben den grundlegenden Aufbau und die Funktionsweise moderner Rechnersysteme und der zugrundeliegenden elektronischen sowie digitaltechnischen Bauelemente. Ebenso sind sie in der Lage, Netzwerke zu klassifizieren und deren Schichten und Protokolle zu identifizieren. Die Bearbeitung von Übungsbeispielen erfolgt sowohl im Team als auch individuell und zielgerichtet.

Im Anschluss an dieses Modul können die Studierenden mathematische und statistische Methoden erklären und deren Ergebnisse interpretieren. Sie zeigen die Möglichkeiten und Grenzen dieser Methoden auf, wählen und wenden für unterschiedliche Problemstellungen geeignete Methoden an und lösen ingenieurwissenschaftliche Aufgabenstellungen mithilfe dieser Verfahren. Übungsbeispiele bearbeiten sie zielgerichtet im Team, wobei sie ihre eigenen Kenntnisse realistisch einschätzen und wissen, wann und wo sie externe Unterstützung erhalten können.

Nach Abschluss des Moduls verstehen die Studierenden die Grundprinzipien ökonomischen Handelns und ordnen wichtige Planungs-, Führungs- und Entscheidungsprozesse im Zusammenhang mit betriebswirtschaftlichen Fragestellungen ein. Sie analysieren kaufmännische Fragestellungen, erkennen relevante Informationen und ergänzen diese gezielt durch Rückfragen. Die Fähigkeit zur Team- und Konfliktlösung, Kommunikation und Moderation demonstrieren sie anhand praktischer Fallstudien und Rollenspiele. Durch den Bezug zum eigenen Handeln werden sie befähigt, sich ihrer Ziele bewusst zu werden, Zielkonflikte zu erkennen und Prioritäten zu setzen

Nach erfolgreichem Abschluss des Moduls können die Studierenden Analyse- und Entwurfsprozesse mittels UML beschreiben und die zentralen Konzepte sowie Programmiertechniken objektorientierter Sprachen souverän anwenden. Sie arbeiten den gesamten Entwicklungszyklus (Entwurf, Implementierung, Test) mit integrierten Software-Entwicklungsumgebungen durch, interpretieren ausgewählte Literatur sowie Lehr- und Lernprogrammstellen und bearbeiten Übungsbeispiele zielgerichtet im Team. Ergebnispräsentationen und Diskussionen der Lösungswege finden im Auditorium statt.

In diesem Modul beschreiben die Studierenden typische Vorgehensweisen bei der Entwicklung, dem Aufbau, der Administration und dem Betrieb von IT-Systemen unter Berücksichtigung der Kunden- beziehungsweise Dienstleistungsaspekte. Sie erkennen die verschiedenen Prozesse, Rollen und Zusammenhänge im Rahmen der Systemadministration und skizzieren diese für konkrete Anwendungsfälle. Die Studierenden entwickeln strukturierte Vorgehensweisen für die Einführung von IT-Infrastrukturkomponenten, stellen dar, warum Sicherheitskonzepte wichtig sind, leiten grundlegende Schutzziele ab, analysieren Sicherheitsanforderungen sowohl aus technischer als auch aus organisatorischer Perspektive und entwickeln geeignete Schutzmaßnahmen.

Nach dem erfolgreichen Abschluss dieses Moduls können die Studierenden den Aufbau von Rechnersystemen beschreiben und aktuelle Konzepte sowie Technologien zuordnen. Sie wenden Grundlagen der maschinennahen Programmierung an, verstehen grundlegende Befehlssätze moderner Prozessoren und entwickeln sowie evaluieren einfache Maschinen- beziehungsweise Assemblerprogramme. Auch das Entwerfen einfacher Programme in einer maschinennahen Hochsprache wie C beherrschen die Studierenden. Die Teamfähigkeit wird bei der gemeinsamen Bearbeitung von Übungsaufgaben in kleinen Gruppen gestärkt.

In diesem Modul sind die Studierenden nach erfolgreichem Abschluss dazu in der Lage, wesentliche mathematische Methoden zur Lösung informatischer Probleme zu identifizieren und auszuwählen. Sie erkennen mathematische Zusammenhänge in Querschnitts- und Anwendungsfächern und bereiten diese systematisch auf. Sie können sich eigenständig in neue Themenkomplexe einarbeiten und arbeiten Übungsbeispiele im Team zielgerichtet durch.
 

Nach Abschluss des Moduls können die Studierenden grundlegende Rechtskenntnisse im IT-Umfeld anwenden und beherrschen die juristischen Methoden der Subsumtion, Auslegung, Gutachtenerstellung und Urteilbildung bei IT-Projekten. Mit gestärktem Selbstbewusstsein bewerten sie rechtliche Fragen und stellen exemplarisch die Herangehensweise sowie wesentliche Grundlagen des anwendbaren Rechts systematisch dar.

Nach erfolgreichem Abschluss dieses Moduls konstruieren, dokumentieren, implementieren und testen die Studierenden lose gekoppelte Softwaresysteme. Sie erläutern und wenden Prinzipien, Methoden und Werkzeuge des Software Engineerings an, ermitteln und spezifizieren Anforderungen, dokumentieren Anwendungsfälle mit UML und beurteilen Architektur- sowie Entwurfsmuster, die sie ebenfalls mit UML modellieren. Zudem wählen und setzen sie Verfahren zur Qualitätssicherung und zum Testen von Software ein, skizzieren den Softwarelebenszyklus und können DevOps-Aufgaben im Kontext automatisierter Entwicklungstools einordnen und wahrnehmen.

Nach erfolgreichem Abschluss des Moduls erläutern die Studierenden die Grundlagen relationaler Datenbanksysteme, modellieren und implementieren Problemstellungen mithilfe von Entity-(Enhanced-)Relationship-Modellen und erstellen Abfragen mit SQL. Sie sind in der Lage, Datenbanksysteme aufzusetzen, aktuelle Entwicklungen in diesem Bereich einzuordnen und ihre theoretischen Kenntnisse auf abgegrenzte praktische Problemstellungen anzuwenden. Die erarbeiteten Lösungen werden im Team erstellt und präsentiert.

Im Anschluss an dieses Modul können die Studierenden relevante Netzwerkprotokolle und Gerätetypen identifizieren, deren Einsatzmöglichkeiten anwendungsbezogen auswählen und Netzwerktopologien bestimmen. Sie sind zudem in der Lage, grundlegende Konfigurationen und Absicherungen für Switche und Router im lokalen Netzwerk vorzunehmen und zu modifizieren sowie grundlegende IPv4- und IPv6-Adressierungsschemata zu planen und in der Praxis zu implementieren.

Nach dem erfolgreichen Abschluss dieses Moduls verstehen die Studierenden theoretische Anteile in fortgeschrittenen Informatikmodulen, Literatur und Lernprogrammen und können diese inhaltlich einordnen. Sie erkennen den theoretischen Unterbau von Methoden und Algorithmen, lösen einfache theoretische Problemstellungen und präsentieren die Ergebnisse zur Diskussion in der Gruppe.

Nach Abschluss des Moduls erkennen die Studierenden die Funktionszusammenhänge einfacher elektronischer Schaltungen, bauen und testen solche Schaltungen systematisch und bewerten die Einsatzmöglichkeiten von Mikroprozessoren. Sie programmieren Mikroprozessorsysteme ereignisorientiert in einer Hochsprache, strukturieren einfache Problemstellungen, entwickeln entsprechende Algorithmen und setzen diese programmiertechnisch um. Sie lösen Aufgaben gemeinsam in Gruppen und arbeiten sich eigenständig in neue Themenkomplexe ein.

Nach erfolgreichem Abschluss des Moduls sind die Studierenden in der Lage, je nach Aufgabenstellung Web-Lösungen und einfache verteilte Anwendungen zu konzipieren und umzusetzen. Sie arbeiten effizient mit ausgewählten Frameworks sowie Modellierungs- und Entwicklungsumgebungen, festigen ihre Kompetenzen in den Phasen des Softwareentwicklungszyklus – von der Analyse bis zum Test – und bewerten ihre Fähigkeiten hinsichtlich der Organisation sowie Steuerung von Projekten.

Nach erfolgreichem Modulausgang können die Studierenden verschiedene Ansätze verteilter Systeme erläutern und differenzieren. Sie sind in der Lage, die Vor- und Nachteile einzelner Konzepte zu erkennen, deren Eignung für spezifische Anwendungsfälle zu analysieren und abzuleiten. Die Bedeutung mobiler Systeme für moderne Informations- und Kommunikationstechnologien wird kritisch bewertet; zudem sind sie befähigt, unterschiedliche Nutzungsmodelle zu vergleichen, deren Eignung für spezifische Anwendungen einzuschätzen und den Einsatz in Unternehmens-IKT-Systemen zu managen.

Nach erfolgreich abgeschlossenem Modul können die Studierenden die gesetzlichen Grundlagen des Datenschutzes und der IT-Sicherheit aufzählen und diskutieren. Sie benennen grundlegende Schutzziele und analysieren konkrete Situationen bezüglich der Einhaltung dieser Ziele. Angriffsszenarien werden beurteilt und geeignete Maßnahmen zur Gefahrenabwehr ermittelt. Die Studierenden erkennen Bedrohungen, analysieren Risiken und begründen die Notwendigkeit von Schutzmaßnahmen. Methoden zur praktischen Implementierung von Sicherheitstechniken wenden sie zielgerichtet an.

Nach Abschluss dieses Moduls erläutern die Studierenden grundlegende Datenstrukturen und die darauf aufbauenden Algorithmen inklusive deren Vor- und Nachteile. Sie wählen und passen Algorithmen und Datenstrukturen situationsgerecht an, interpretieren Angaben zu Zeit- und Speicheraufwand und bestimmen diese Kennzahlen auch für eigene Algorithmen. Sie sind darüber hinaus in der Lage, eigenständig Problemstellungen zu erarbeiten.

Nach erfolgreichem Abschluss dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage, die verschiedenen Grund- und Kernbegriffe, Prozesse, Rollen und Zusammenhänge im Rahmen von ISO 20000 und ITIL zu erkennen und auf unterschiedliche Anwendungsfälle zu übertragen. Sie können typische Vorgehensweisen bei Entwicklung, Design, Test, Betrieb und Verbesserung von IT-Services unter Kunden- und Dienstleistungsaspekten beschreiben sowie deren Wert für konkrete Anwendungsfälle bewerten. Zudem entwickeln sie strukturierte Vorgehensweisen zur Einführung von IT-Service-Management und erkennen Best Practices, argumentieren deren Relevanz für spezifische Situationen und definieren angepasste Umsetzungen. Die Studierenden begreifen darüber hinaus die Bedeutung des strategischen Informationsmanagements als integralen Bestandteil der Unternehmensstrategie und lernen, mögliche Handlungsspielräume bei der Umsetzung der IT-Strategie zu erkennen und zu bewerten. Durch praxisnahes Arbeiten in Gruppen lernen sie außerdem, Anforderungen aus unterschiedlichen Ausgangssituationen zu identifizieren, zu diskutieren und ihren Standpunkt zu begründen. Dabei werden die Anforderungen und Umsetzungen gemeinsam diskutiert und in Rollenspielen die in ITIL definierten Rollen praktisch erprobt.

Nach erfolgreichem Abschluss dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage, grundlegende Kenntnisse im Bereich des Projektmanagements zu erläutern. Sie können die Besonderheiten von IT-Projekten einordnen und gezielt auf Fragestellungen des Projektmanagements anwenden. Außerdem sind sie in der Lage, für klar abgegrenzte Aufgabenstellungen Aufwandsabschätzungen durchzuführen sowie Lasten- und Pflichtenhefte zu erstellen und Projektplanungen durchzuführen. Die Fähigkeit, im Team Problemlösungen zu erarbeiten und diese konstruktiv zu diskutieren, rundet die im Modul erworbenen Kompetenzen ab.

Nach erfolgreichem Abschluss des Moduls erkennen und ordnen die Studierenden grundlegende Zusammenhänge im Bereich der Künstlichen Intelligenz ein. Sie erläutern und bewerten Methoden zur computergestützten Animation und zur Nachahmung intelligenten Verhaltens, zeigen die Unterschiede zwischen algorithmisch und mithilfe intelligenter Systeme lösbaren Problemen auf und übertragen abstrakte Modelle sowie Methoden auf praktische Aufgabenstellungen. Übungsaufgaben werden gemeinsam in Teams gelöst.

Die Studierenden können nach Abschluss des Moduls unterschiedliche Arten der Virtualisierung benennen, die Vor- und Nachteile verschiedener Virtualisierungsvarianten einschätzen und gezielt Virtualisierungstechniken für ausgewählte Systeme bestimmen. Darüber hinaus beurteilen sie unterschiedliche Arten der Emulation von Befehlssatzarchitekturen, implementieren und dokumentieren virtualisierte Services und setzen Systemumgebungen unter Einsatz von Virtualisierung um.

Nach erfolgreichem Abschluss dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage, Methoden und Techniken zur klaren Vermittlung von Informationen auszuwählen und effektiv einzusetzen. Sie bewerten und nutzen Hilfsmittel für die Zusammenarbeit in Lern- und Arbeitsgruppen, bewältigen Konfliktsituationen und moderieren Gesprächsrunden sicher. Wissenschaftliche Arbeiten werden termingerecht und nach Vorgaben erstellt, aktuelle technische und gesellschaftliche Themen der Informatik werden debattiert, neue Fragestellungen werden zügig und ausreichend fundiert erschlossen. Die Studierenden folgen Fachvorträgen inhaltlich, bewerten Aussagen und interpretieren weiterführende Literatur.

In diesem Modul erlernen die Studierenden die grundlegende Programmierung auf gängigen IoT-Geräten. Sie wählen und wenden anwendungsbezogene Kommunikationsprotokolle an und sind in der Lage, den Wert von Daten für Wirtschaft und Gesellschaft zu erklären. Darüber hinaus erläutern sie die Vorteile der Automatisierung in der digitalen Welt und erkennen den erhöhten Bedarf an Sicherheit in zunehmend digitalisierten Umgebungen. Die Studierenden identifizieren die durch den digitalen Wandel entstehenden neuen Möglichkeiten in unterschiedlichsten Anwendungsbereichen.

Nach erfolgreichem Abschluss dieses Moduls sind die Studierenden in der Lage, Switching- und Routing-Konzepte zu skizzieren und grundlegende Sicherheitskonzepte für lokale Netzwerke zu entwerfen und anzuwenden. Zusätzlich können sie WLAN-Konzepte konzeptionieren, umsetzen und Inter-VLAN-Routing praktisch einsetzen.

Im Rahmen dieses Moduls lernen die Studierenden, Android-Apps für definierte Projekte zu entwerfen, zu modellieren und nach den Prinzipien des Google Material Designs zu dokumentieren. Sie sind fähig, moderne Android-Apps unter Verwendung der MVVM-Architektur zu implementieren und zu testen. Ferner setzen sie Datenzugriffe sowohl lokal als auch über das Internet um und berücksichtigen dabei relevante Sicherheitsaspekte. Die Ergebnisse ihrer Projekte werden angemessen dokumentiert und in einem Kolloquium präsentiert und diskutiert.

Nach erfolgreichem Abschluss des Moduls können die Studierenden verschiedene Architekturansätze benennen und beschreiben. Sie sind in der Lage, Backend-Anwendungen, insbesondere Microservices, zu analysieren, zu spezifizieren, zu entwerfen und zu implementieren. Darüber hinaus dokumentieren, testen und liefern sie ihre Anwendungen aus – zum Beispiel mithilfe von Docker.

Im IT-Projekt-Modul sind die Studierenden nach Abschluss des Moduls in der Lage, Methoden der Informationsgewinnung und des Informationsmanagements anzuwenden, den Umfang von Projekten realistisch abzuschätzen und praxisnahe Problemstellungen zu analysieren. Sie entwickeln und bewerten passgenaue Lösungen, implementieren und testen Systeme und wählen gezielt Projektmanagement- sowie Projektkontrollkonzepte aus. Zudem organisieren und führen sie Projekte im Team professionell durch, reflektieren ihre eigenen organisatorischen und steuernden Fähigkeiten, demonstrieren Kommunikations- und Moderationskompetenzen – insbesondere auch bezüglich Team- und Konfliktfähigkeit – und validieren, präsentieren und diskutieren konstruktiv ihre Arbeitsergebnisse.

Inhalte siehe 5.3

Nach erfolgreichem Abschluss des Infrastrukturprojekts können die Studierenden Methoden der Informationsgewinnung und des Informationsmanagements anwenden sowie den Umfang von Projekten realistisch einschätzen. Sie analysieren praxisnahe Problemstellungen, entwickeln und bewerten gezielt Lösungen, implementieren und testen Systeme und wählen passende Projektmanagement- und Projektkontrollkonzepte aus. Darüber hinaus sind sie in der Lage, Projekte im Team zu organisieren und professionell durchzuführen, ihre eigenen Kompetenzen in Organisation und Steuerung von Projekten zu bewerten und ihre Team-, Kommunikations- und Moderationsfähigkeit zu demonstrieren. Abschließend validieren, präsentieren und diskutieren sie ihre Arbeitsergebnisse konstruktiv.

In diesem Modul vertiefen die Studierenden ihre im Studium erworbenen Fertigkeiten, indem sie eine größere, praxisnahe Aufgabe aus dem Bereich der Softwaretechnik eigenständig lösen. Sie festigen ihre Kompetenzen entlang des gesamten Softwareentwicklungszyklus von der Analyse über Entwurf, Design und Implementierung bis hin zu Test und Lieferung. Die Organisation von Projekten in Teamarbeit sowie das Erproben und Stärken ihrer Team- und Konfliktfähigkeit stehen ebenso im Fokus wie die professionelle Dokumentation und Präsentation der Projektergebnisse.

Nach erfolgreichem Abschluss des Moduls sind die Studierenden in der Lage, ihre Fachkenntnisse in Abhängigkeit vom gewählten Arbeitgeber zu vertiefen. Sie können die im Studium erworbenen Kenntnisse im unternehmerischen Umfeld anwenden und Arbeitsabläufe planen. Zudem sind sie fähig, im Team zu arbeiten und mit Unternehmensmitarbeitern verschiedenster Gruppen auf unterschiedlichen Hierarchieebenen zu kommunizieren. Darüber hinaus beherrschen sie die Fähigkeit, strukturiert und selbstständig zu arbeiten, und sind in der Lage, sich in fremde Arbeitsumgebungen einzuarbeiten.

Der Ort und das Thema für das Praxisprojekt können in Absprache mit der/dem betreuenden Professor/in vom Studierenden weitgehend frei gewählt werden. Es soll methodisch und inhaltlich auf die anschließende Anfertigung der Bachelor-Arbeit ausgerichtet sein.

Das Praxisprojekt umfasst einen Zeitraum von 14 Wochen. Darin enthalten sind eine Phase von 12 Wochen am Arbeitsort und zwei Wochen für die Vor- und Nachbereitung sowie die Erstellung des Projektberichtes.

Die Bachelorarbeit stellt den Studienabschluss dar. Die Studierenden bearbeiten praxisrelevante Themen mit einer systematischen Vorgehensweise. Sie präsentieren und diskutieren ihre Ergebnisse den Prüfern in einem Kolloquium.

Das Thema der Arbeit kann von den Studierenden im Rahmen der bestehenden Angebote frei gewählt werden. Die Bachelorarbeit baut i. d. R. auf den Inhalten des zuvor geleisteten Praxisprojektes auf. Dabei ist darauf zu achten, dass das Thema in den Kontext des Studiengangs passt. Dies ist im Einzelfall von der/dem betreuenden Professor/in (ggf. in Absprache mit dem Prüfungsausschuss) festzustellen.

In der Bachelorarbeit werden aktuelle Themen aus der Praxis, der praxisorientierten Forschung oder dem Technologietransfer der Hochschule aufgegriffen und in einem begrenzten Rahmen von den Studierenden selbständig bearbeitet.

Nach erfolgreichem Bachelorabschluss sind die Studierenden in der Lage, ihre Fachkenntnisse in Abhängigkeit vom gewählten Thema zu vertiefen. Sie können die im Studium erworbenen Kenntnisse im unternehmerischen Umfeld anwenden und Arbeitsabläufe planen. Darüber hinaus sind sie fähig, konsequent unter Beachtung von zeitlichen Restriktionen zu arbeiten. Sie können mit Unternehmensmitarbeitern unterschiedlicher Gruppen und auf verschiedenen Hierarchieebenen kommunizieren. Außerdem beherrschen sie die Fähigkeit, strukturiert und selbstständig zu arbeiten, und sind in der Lage, sich in fremde Arbeitsumgebungen einzuarbeiten.